A Terra, a Lua e o céu que orienta
Ciências · 6º ano · 4º Bimestre · BNCC EF06CI11, EF06CI12, EF06CI13, EF06CI14
neuren
Apostila · Ensino Fundamental
A Terra, a Lua e
o céu que orienta
Ciências · 6º ano · 4º Bimestre
núcleo
manto
crosta
a Lua, sempre a mesma face
Capítulos 3
Leitura ~70 min
Questões 12
BNCC EF06CI11–14
O que você vai aprender
Abertura do bimestre
O planeta visto de fora e por dentro
Nos três primeiros bimestres você olhou para o pequeno: misturas, células, sistemas do corpo. Agora a escala muda. Este bimestre trata do lugar onde tudo isso acontece — a Terra — e do céu que a gente vê de cá.
A pergunta que costura o bimestre inteiro é simples: por que as coisas se repetem? O dia e a noite se repetem. As estações se repetem. As fases da Lua se repetem. Repetição, em Ciências, quase sempre é sinal de movimento regular — e é isso que você vai investigar.
O caminho do bimestre
Cap. Do que trata BNCC
Do que a Terra é feita — camadas, rochas e o solo
EF06CI11
O solo por dentro e o tempo que ele leva para existir
EF06CI12
Movimentos da Terra, estações e as fases da Lua
EF06CI13 · EF06CI14
Um aviso sobre desenhos
Todo desenho da Terra e da Lua neste livro está fora de escala . Se o desenho respeitasse as distâncias reais, a Lua estaria a trinta Terras de distância e não caberia na página. Desenho de Ciências é esquema , não fotografia — serve para mostrar relações, não tamanhos.
Um planeta em camadas
Capítulo 1 · Do que a Terra é feita
Ninguém nunca desceu até o centro
O buraco mais fundo já perfurado por seres humanos tem cerca de 12 quilômetros . Parece muito. Mas da superfície até o centro da Terra são 6 370 quilómetros . Em proporção, foi como arranhar a casca de uma maçã com a unha.
Então como sabemos que a Terra tem camadas, se ninguém foi lá ver? Pela mesma razão que um médico sabe o que há dentro de você sem abrir: ondas . Terremotos produzem ondas que atravessam o planeta, e elas mudam de velocidade e de direção quando passam de um material para outro. Medindo essas mudanças em estações espalhadas pelo mundo, dá para desenhar o interior.
As três camadas
Camada Do que é Estado
Crosta
Rochas sólidas. É onde vivemos.
sólida, fina
Manto
Rocha muito quente que escorre devagar
sólida, mas que flui
Núcleo
Ferro e níquel, sob pressão enorme
externo líquido, interno sólido
Cuidado com a palavra "líquido"
Muita gente imagina o manto como um mar de lava. Não é. O manto é sólido — mas tão quente que escorre, na velocidade de alguns centímetros por ano. É a mesma ideia do vidro de uma janela muito antiga, ou do asfalto num dia de calor: sólido ao toque, mas capaz de fluir se você esperar tempo suficiente.
Esse escorrer lentíssimo do manto é o motor que move os continentes, empurra montanhas para cima e provoca terremotos. Nada disso seria possível se o interior da Terra fosse frio e parado.
Três jeitos de fazer uma rocha
Capítulo 1 · Do que a Terra é feita
Rocha não é tudo igual
Você já viu pedras diferentes: uma lisa e escura de rio, uma esbranquiçada e cheia de grãos, uma que se parte em folhas. Elas são diferentes porque foram feitas de maneiras diferentes . São três receitas.
1. Ígnea — nasceu do calor
Rocha derretida (magma) esfria e endurece. Se esfria devagar, lá no fundo, os cristais têm tempo de crescer e ficam visíveis a olho nu — é o granito , aquele de bancada de cozinha. Se esfria depressa na superfície, os cristais ficam minúsculos — é o basalto , escuro e liso.
Uma pista que você pode usar
Cristal grande = esfriou devagar. Cristal pequeno ou nenhum = esfriou rápido. Essa regra vale também para o congelador de casa: água congelada devagar forma cristais maiores de gelo.
2. Sedimentar — nasceu do acúmulo
Vento, chuva e rio quebram rochas em pedacinhos, carregam esses pedaços e os depositam em camadas. Com o tempo, o peso das camadas de cima comprime as de baixo até virarem rocha. É o arenito (areia comprimida) e o calcário . São as rochas que guardam fósseis , porque se formam devagar e em camadas — e uma camada pode enterrar um organismo sem destruí-lo.
3. Metamórfica — nasceu da transformação
Uma rocha que já existia é submetida a muito calor e muita pressão, sem chegar a derreter, e muda . O calcário vira mármore . O arenito vira quartzito . O nome vem de "metamorfose": a mesma palavra que se usa para a lagarta que vira borboleta.
As três se transformam umas nas outras num ciclo sem fim. Uma rocha ígnea pode ser quebrada e virar sedimentar; a sedimentar pode ser comprimida e virar metamórfica; a metamórfica pode derreter e virar magma outra vez.
Pratique — parte 1
Capítulo 1 · Prática
Pratique o que leu
Questão 1 básica
Como os cientistas sabem que a Terra tem camadas, se a perfuração mais profunda chegou a apenas 12 km?
Por fotos de satélite do interior do planeta
Estudando as ondas dos terremotos, que mudam ao atravessar materiais diferentes
Porque a lava dos vulcões vem do núcleo
É apenas uma suposição, sem evidência
Estudando as ondas dos terremotos. Elas mudam de velocidade e direção ao passar de um material para outro, e estações espalhadas pelo mundo registram essas mudanças. Satélite não enxerga o interior, e a lava dos vulcões vem do manto superior — muito antes do núcleo.
Questão 2 básica
Duas rochas ígneas se formaram do mesmo magma, mas uma tem cristais grandes e visíveis e a outra tem cristais minúsculos. O que explica a diferença?
A velocidade com que o magma esfriou
A cor do magma original
A idade das rochas
A quantidade de água no magma
A velocidade de resfriamento. Esfriar devagar, no fundo, dá tempo para os cristais crescerem (granito). Esfriar rápido, na superfície, não dá (basalto). Como o magma é o mesmo, a composição não muda — muda o tempo.
Questão 3 intermediária
Por que os fósseis aparecem quase sempre em rochas sedimentares, e quase nunca em ígneas?
Porque rochas ígneas são mais recentes
Porque os seres vivos só existiam onde havia rocha sedimentar
Porque a sedimentar se forma por acúmulo de camadas, que enterram o organismo sem destruí-lo; a ígnea se forma de rocha derretida
Porque a sedimentar é mais dura e protege melhor
É o modo de formação. A sedimentar deposita camadas sobre o organismo e o preserva. A ígnea vem de rocha derretida a mais de mil graus — nenhum resto de ser vivo sobrevive a isso. Aliás, a sedimentar costuma ser mais macia , não mais dura.
Questão 4 intermediária
O mármore de uma escultura foi, muito tempo atrás, calcário no fundo do mar. Que tipo de transformação ocorreu?
Derreteu e esfriou de novo, virando ígnea
Foi submetido a calor e pressão sem derreter — virou metamórfica
Acumulou novas camadas de sedimento
Foi quebrado pelo vento e recomposto
Calor e pressão, sem derreter. Esse é exatamente o processo metamórfico. Se tivesse derretido, ao esfriar viraria uma rocha ígnea — e o mármore não teria a textura que tem.
O solo não é sujeira
Capítulo 2 · O solo
Onde a rocha encontra a vida
Chamamos de "terra" e limpamos do sapato como se fosse sujeira. Mas o solo é uma das coisas mais complexas do planeta: é rocha desmanchada misturada com restos de seres vivos , mais ar, mais água, mais bilhões de organismos que você não vê.
Como o solo aparece
Começa com a rocha sendo quebrada — pelo calor que dilata e a noite fria que contrai, pela água que entra numa fenda e congela empurrando as paredes, pela raiz que cresce e racha a pedra, pelo ácido que o liquen solta. Isso é o intemperismo .
Depois, sobre esse pó de rocha, começam a cair folhas, galhos, animais mortos. Fungos e bactérias decompõem tudo isso e formam o húmus , a parte escura e fértil. Rocha moída sozinha não é solo — é areia. Solo é a mistura com a matéria orgânica.
O número que assusta
Formar um centímetro de solo fértil leva algo entre 100 e 400 anos . Uma chuva forte sobre um terreno sem vegetação pode levar esse centímetro embora em uma tarde. É por isso que erosão é um problema tão sério: na escala da vida humana, solo perdido não volta.
As camadas (horizontes)
Horizonte O que tem
O — o de cima
Folhas e restos ainda reconhecíveis, em decomposição
Húmus misturado com mineral. É a camada fértil, onde ficam as raízes
Pouca matéria orgânica; acumula o que a água levou de cima
Rocha já quebrada, mas ainda pouco alterada
A rocha original, inteira
Areia, argila e o que a água faz
Capítulo 2 · O solo
O tamanho do grão decide quase tudo
Pegue três punhados de solo diferentes e molhe. Um escorre a água na hora. Outro vira uma massa que gruda na mão. O terceiro fica úmido, solto e cheiroso. A diferença é o tamanho dos grãos .
Tipo Grão Água Ar
Arenoso
grande
escorre rápido, seca logo
muito
Argiloso
muito pequeno
segura demais, encharca
pouco
Humífero
misto + húmus
segura o suficiente
equilibrado
Grão grande deixa espaços grandes entre um e outro — a água passa direto. Grão pequeno deixa espaços minúsculos, e a água fica presa pela tensão superficial (a mesma força que faz a gota se segurar na torneira antes de cair).
Por que isso importa para a planta
A raiz precisa de água e de ar. Num solo arenoso demais, ela tem ar mas passa sede. Num argiloso encharcado, tem água mas sufoca — e raiz sem oxigênio apodrece. O solo bom para plantar é o que resolve os dois ao mesmo tempo, e é por isso que agricultores misturam matéria orgânica: o húmus segura água num solo arenoso e afofa um solo argiloso.
Teste que dá para fazer em casa
Ponha uma amostra de solo num copo com água, mexa e deixe descansar meia hora. As partículas se depositam por tamanho: areia no fundo , depois silte, argila por cima , e a matéria orgânica flutuando. A espessura de cada faixa mostra a composição do seu solo.
Pratique — parte 2
Capítulo 2 · Prática
Pratique o que leu
Questão 5 básica
Qual é a diferença entre areia e solo?
Nenhuma, são sinônimos
O solo tem matéria orgânica (húmus) misturada à parte mineral; a areia é só mineral
A areia é mais antiga
O solo é encontrado só em florestas
A matéria orgânica. Rocha moída sozinha é areia. Solo é a mistura da parte mineral com restos de seres vivos decompostos — é isso que o torna fértil e vivo.
Questão 6 intermediária
Uma encosta perdeu 3 cm de solo numa enxurrada. Considerando que 1 cm leva de 100 a 400 anos para se formar, quanto tempo a natureza levaria para repor?
De 3 a 12 meses
Cerca de 30 anos
De 300 a 1 200 anos
Repõe sozinho na próxima chuva
De 300 a 1 200 anos. Três centímetros a 100–400 anos cada. É a conta que explica por que erosão é considerada perda praticamente permanente na escala humana — e por que se planta capim e se fazem curvas de nível em encostas.
Questão 7 intermediária
Uma horta em solo muito argiloso vive encharcada e as raízes apodrecem. Qual explicação está correta?
A argila não tem nutrientes
Os grãos minúsculos deixam pouco espaço para ar, e a raiz precisa de oxigênio
A argila é ácida demais para qualquer planta
A água da chuva é o problema, não o solo
Falta ar. Grão pequeno, espaço pequeno: a água ocupa tudo e não sobra oxigênio. Raiz sem oxigênio apodrece. Por isso se mistura matéria orgânica — para afofar e abrir espaço.
Questão 8 avançada
Duas áreas vizinhas recebem a mesma chuva. Uma tem mata; a outra foi desmatada. Por que a desmatada perde muito mais solo?
Porque na área com mata chove menos
Porque as folhas amortecem a gota e as raízes seguram o solo; sem elas a água bate direto e escorre levando tudo
Porque o solo da mata é mais duro
Porque a área desmatada é sempre mais inclinada
Cobertura e raízes. A copa quebra a força da gota antes que ela atinja o chão, a serapilheira absorve, e a malha de raízes prende as partículas. Sem isso, a gota bate direto, desagrega e a enxurrada carrega. A inclinação piora, mas não é o que diferencia as duas áreas aqui.
Dois movimentos, quatro consequências
Capítulo 3 · Movimentos e o céu
Rotação e translação
A Terra faz duas coisas ao mesmo tempo, e quase tudo que se repete no céu vem de uma delas.
Movimento O que é Duração Resulta em
Rotação
gira em torno do próprio eixo
~24 h
dia e noite
Translação
volta ao redor do Sol
~365 dias
o ano
Por que o Sol "nasce" no leste
Ele não nasce. Quem se move é você. A Terra gira de oeste para leste, então o horizonte leste é o primeiro a "descobrir" o Sol. Dizer que o Sol nasce é uma descrição do que a gente vê , não do que acontece — e vale a pena ter isso claro, porque foi a confusão que levou séculos para ser desfeita.
As estações não são o que você pensa
A explicação mais comum é a errada: "faz calor no verão porque a Terra está mais perto do Sol" . Se fosse isso, o mundo inteiro teria verão ao mesmo tempo. Mas quando é verão no Brasil, é inverno na Europa. Distância não explica hemisférios opostos.
A causa é a inclinação do eixo — cerca de 23,5°. A Terra é uma pião torto. Durante metade do ano, o hemisfério sul fica mais voltado para o Sol; na outra metade, o norte. O hemisfério inclinado para o Sol recebe os raios mais concentrados (batem quase de frente) e tem dias mais longos . Dois efeitos somados: mais energia por metro quadrado, por mais horas. Isso é verão.
Faça o teste da lanterna
Aponte uma lanterna direto para uma folha: a mancha de luz é pequena e forte. Incline a lanterna: a mesma luz se espalha numa mancha maior e mais fraca. A energia é a mesma; a área mudou. É exatamente isso que a inclinação do eixo faz com os raios de sol.
As fases da Lua
Capítulo 3 · Movimentos e o céu
A Lua não muda — a nossa vista dela muda
A Lua não brilha: ela reflete a luz do Sol. E metade dela está sempre iluminada, sempre — do mesmo jeito que metade de uma bola sob um poste está sempre acesa.
O que muda é quanto dessa metade iluminada a gente consegue ver daqui , e isso depende de onde a Lua está na volta que dá ao redor da Terra — volta que leva cerca de 29,5 dias .
Fase Posição O que se vê
Nova
entre a Terra e o Sol
nada — a face iluminada está do outro lado
Crescente
a um quarto do caminho
metade do disco
Cheia
Terra entre Lua e Sol
o disco inteiro
Minguante
a três quartos
a outra metade
Por que a fase cheia não é eclipse todo mês
Se a Terra fica entre o Sol e a Lua na fase cheia, por que a sombra da Terra não cobre a Lua todos os meses? Porque a órbita da Lua é inclinada em relação à da Terra. Quase sempre a Lua passa um pouco acima ou abaixo da sombra. Só quando os três se alinham direitinho é que há eclipse — e por isso eclipse é notícia.
A face que nunca vemos
A Lua leva o mesmo tempo para girar em torno de si mesma e para dar a volta na Terra. O resultado é que ela nos mostra sempre a mesma face . O "lado escuro da Lua" não é escuro: recebe tanto sol quanto o outro. É só o lado oculto — ninguém o viu até uma sonda fotografá-lo, em 1959.
Pratique — parte 3
Capítulo 3 · Prática
Pratique o que leu
Questão 9 básica
Qual movimento da Terra causa o dia e a noite?
A translação, que dura um ano
A inclinação do eixo
A rotação, que dura cerca de 24 horas
O movimento da Lua ao redor da Terra
A rotação. Girar em torno do próprio eixo faz cada ponto da superfície passar alternadamente pelo lado iluminado e pelo lado escuro. A translação dá o ano; a inclinação dá as estações.
Questão 10 intermediária
Um colega diz: "é verão no Brasil porque a Terra está mais perto do Sol". Qual argumento mostra que ele está errado?
A Terra tem sempre a mesma distância do Sol
Se fosse a distância, o planeta inteiro teria verão junto — mas é inverno na Europa quando é verão aqui
O Sol não emite calor suficiente para isso
Ele está certo
Os hemisférios opostos derrubam a explicação. Distância vale para o planeta inteiro ao mesmo tempo; estações opostas em cada hemisfério só se explicam pela inclinação do eixo. (A distância até varia um pouco ao longo do ano, mas o efeito é pequeno demais.)
Questão 11 intermediária
Por que vemos sempre a mesma face da Lua?
Porque a Lua não gira em torno de si mesma
Porque o outro lado é escuro e não reflete luz
Porque ela leva o mesmo tempo para girar em torno de si e para dar a volta na Terra
Porque a Terra bloqueia a visão do outro lado
Os dois tempos coincidem. Ela gira — mas em sincronia com a órbita, e por isso a mesma face fica voltada para cá. O lado oculto recebe tanta luz do Sol quanto o visível; de escuro não tem nada.
Questão 12 avançada
Na fase cheia a Terra está entre o Sol e a Lua. Por que não ocorre eclipse lunar todos os meses?
Porque a órbita da Lua é inclinada, e ela costuma passar acima ou abaixo da sombra da Terra
Porque a sombra da Terra é pequena demais
Porque a Lua está longe demais para ser alcançada pela sombra
Porque o eclipse depende da estação do ano
A inclinação da órbita. Os três corpos só ficam exatamente alinhados de vez em quando; nas outras luas cheias a Lua escapa por cima ou por baixo do cone de sombra. É por isso que eclipse tem data marcada e vira notícia.
Desafio Neuren
Fechamento
Desafio Neuren
Pensar como cientista
O canteiro que não vinga
Uma escola fez um canteiro no pátio. No primeiro ano, tudo cresceu. No terceiro, quase nada nasce. As anotações da turma dizem:
Ano 1 — solo escuro, solto, cheirando a mata. Chuva escorria devagar.
Ano 3 — solo claro e duro, com uma vala aberta no meio depois das chuvas fortes. Ninguém repôs folhas nem cobriu o canteiro.
Responda, usando o que você leu:
Que camada do solo foi embora, e por quê ela é justamente a que faz falta?
Por que a vala aberta é uma pista, e não só um estrago?
Que duas medidas você proporia — uma para repor, outra para impedir que se repita?
Se um cm de solo leva 100 anos, faz sentido "esperar a natureza resolver"? Justifique com número.
Como avaliar sua resposta
Uma boa resposta menciona o horizonte A (o do húmus, o fértil, o de cima — e por isso o primeiro a ser levado), reconhece a vala como marca de erosão por enxurrada , propõe repor matéria orgânica e cobrir o solo (palha, plantas de cobertura), e usa a conta do tempo de formação para mostrar que a reposição natural é lenta demais para a escala de uma escola.
O que ficou do ano
Fechamento do ano
Quatro bimestres, uma pergunta só
Vale olhar o ano inteiro de uma vez. Em Ciências, o 6º ano tratou de escalas muito diferentes — mas sempre com a mesma pergunta por trás: do que isso é feito, e o que faz isso mudar?
Bim. Escala A pergunta
matéria e misturas
do que as coisas são feitas e como se separam
da água à célula
qual é a menor unidade viva
sistemas do corpo
como as partes trabalham juntas
a Terra e o céu
onde tudo isso acontece, e o que se repete
Repare que os bimestres conversam. O solo do 4º bimestre é uma mistura — assunto do 1º. O húmus vem da decomposição de seres vivos — assunto do 2º. E a erosão é um problema de água em movimento , o mesmo tema do tratamento de água.
Para levar para o 7º ano
No ano que vem os assuntos crescem: máquinas simples, calor, e a diversidade da vida em ecossistemas inteiros. Duas ideias deste ano vão continuar valendo o tempo todo — tudo é feito de matéria e nada some, só se transforma . Guarde-as.